– În această zi internațională au prezentat cele cinci instrumente didactice generate de proiectul european Women’s Legacy condus de Conselleria d’Educació

– Ei sunt cursul pentru profesorul „Știință cu oameni de știință pentru clasă”, o bancă de resurse privind contribuția cadourilor la cultură și știință și trei cataloage de lucrări de muzică, literatură și artă de autor feminin

Ministrul regional al Educației, Culturii și Sportului, Vicent Marzà, a deschis prezentarea celor cinci produse intelectuale generate de proiectul European Erasmus + KA Women’s Legacy, condus de Ministerul Educației, Culturii și Sportului și coordonat de cercetătoarea Ana López-Navajas.

Actul a fost adus la Aula Magistral de les Arts de València și a fost urmat de peste o mie de profesori și persoane legate de sistemul de învățământ din diferite țări, 350 dintre ei în persoană, mai mulți alții 30 care s-au conectat la transmisiunea în direct prin intermediul internetului.

Proiectul european Women’s Legacy of educational innovation Erasmus + KA201 va începe în 2020 cu o durată de trei ani. El conduce Ministerul Educației, Culturii și Sportului și scopul său este ca contribuțiile darurilor în istorie, cultură și știință să facă parte din conținutul educațional.

Această asociație strategică pentru dezvoltarea inovării educaționale în sfera europeană este finanțată de Comisia Europeană 350. 755 euro prin programul Erasmus +. Bună, 9 membri din Valencia, din Italia, Lituania și Scoția participă.

Ministrul Marzà a mulțumit pentru munca grupurilor de lucru implicate în proiectul Women’s Legacy, „în special coordonatorului Ana López-Navajas, care, împreună cu tenacitatea ei, contribuie la promovarea răspunsul european la nivelul comunității trebuie să ofere instrumente de intervenție didactică care să servească la schimbarea în contextele educaționale a viziunii androcentrice a culturii, științei și istoriei”.

„Proiectul a ajuns în stadiul de dezvoltare în Ecuador și tocmai de aceea se află la punctul de prezentare a celor cinci produse care au fost create de cercetători și anchetatori pentru „Aprovizionarea comunităților educaționale europene doar asta: schimbarea paradigmei a ceea ce transmite absolventului nostru cu introducerea bogatei moșteniri culturale europene de autor feminin”, a insistat ministrul.

Cele cinci produse intelectuale care au fost dezvoltate prin proiectul Women’s Legacy sunt: ​​un curs de formare a profesorilor cu titlul „O știință cu oameni de știință pentru „clasă”, o bancă de resurse cu activități, indicații și informații despre darurile și contribuțiile acestora, împreună cu trei cataloage de lucrări și fragmente de autor feminin în muzică, literatură și artă.

Cursul „O știință cu oameni de știință la clasă”, pe care CEFIRE îl predă deja online pentru o sută de profesori de liceu, este un curs specific dedicat domeniului științific, tehnologic și matematic al Conselleria d’Educació și constă din 17 ore de durată. Acesta va fi pus la dispoziția publicului deoarece orice instituție de învățământ care îl poate oferi profesorului său și echipei proiectului European Women’s Legacy lucrează la adaptarea lui la nivelurile superioare de învățământ, precum și pentru a-l încorpora în Masteratul cadrelor didactice din Școala Gimnazială. În plus, intenția este ca acesta să fie predat în alte regiuni și în țări precum Italia, Lituania și Scoția.

Banca de resurse a numărat activitățile, indicațiile și informațiile despre cadouri și lucrările și contribuțiile acestora, cursurile pe discipline și niveluri ESO. În total, 10 grupurile de subiecte au lucrat pentru a produce un model de includere a sosirilor de sex feminin și referințe care pot fi exportate în orice sistem educațional din lume.

Cele trei cataloage de opere și figuri feminine sunt câte unul pentru fiecare domeniu: muzică, literatură și artă. Trei grupuri transnaționale au lucrat și au selectat lucrări și cadouri referitoare la material, care au generat o metodologie de documentare și revizuire, contribuind cu ambele clauze ale fiecăreia dintre lucrările sau figurile relevante.

Aquest cinci produse intelectuale ale Women’s Legacy, vor fi publicate în format digital și gratuit pe web https://womenslegacyproject.eu/ca/home/, acestea sunt instrumente d’ intervenție didactică pentru corectarea viziunii androcentrice care s-a transmis în mod tradițional din școală și pentru recuperarea moștenirii pe care darurile l-au generat de-a lungul istoriei în toate taberele academice.

Una dintre celelalte caracteristici importante ale liniilor de lucru este transferabilitatea acestora. Astfel, de exemplu, banca de resurse a fost concepută deoarece adaptarea la alte limbi și sisteme educaționale rămâne simplă; cataloagele sunt de asemenea destinate a fi exportate în sfera politicilor publice culturale; și, de asemenea, cursul de formare are scopul de a-l replica în alte materiale. În plus, urmează să coordoneze întreținerea și extinderea bazei de date și a cataloagelor și urmează să ofere în continuare formarea profesorilor STEM.

Obiectivul este de a permite un milion în politici educaționale, care să consolideze obiectivul de dezvoltare durabilă (ODD) 4, 5 i , a Națiunilor Unite, care face referire la egalitatea de șanse și la beneficiul educației.

Colocvii internaționale privind politicile de egalitate

Conferința A culminat cu un colocviu internațional pe marginea unei politici de egalitate pentru patrimoniul cultural al Europei, la care a participat directorul general de inovare educațională al Conselleria, Reis Gallego; directorul executiv pentru educație al Consiliului orașului Glasgow, Douglas Hutchison; i Anna K?dziorek, de la Direcția Generală Educație, Tineret, Sport și Cultură a Comisiei Europene.

Printre prezența internațională la conferința Women’s Legacy de la Valencia, pe lângă partenerii europeni ai proiectului, asistența persoanelor care reprezintă Comisia pentru Cultură și Educație a Parlamentului European se remarcă, alături de Direcția Generală Educație, Tineret, Sport și Cultură a Comisiei Europene, a Universității Paris 8, alături de directorul Institutului Cervantes din Aman, capitala Iordaniei, și președintele Institutului Regal. pentru Studii Interreligioase (RIIFS) din această țară.

Printre membrii Women’s Legacy, care coordonează Educația Generalitati, serviciile de educație ale Consiliului orașului Glasgow, consiliul celui mai mare oraș din Scoția; universitățile din Valencia și Vilnius; i IAL Nazionale – Innovazione Apprendimento Lavoro, cea mai mare rețea italiană de întreprinderi sociale care lucrează în formare profesională și formare continuă.

Ceilalți cinci membri ai acestui Erasmus + sunt El Legado de las Mujeres, o asociație spaniolă de profesori pentru a da vizibilitate darurilor din conținutul învățământului secundar; Școala Sindicală de Formare din Valencia Melcior Botella d’Intersindical Valenciana și două centre de învățământ secundar, IES Benicalap de València și IS Luigi Einaudi d’Italia.