#Madrid –

Comunitatea Madrid a elaborat reglementări pentru a oferi un răspuns specific elevilor cu un anumit tip de nevoie specifică de sprijin în clasă. Consiliul Guvernatorilor a aprobat astăzi Decretul care dispune atenția educațională la diferențele individuale ale corpului studențesc care urmărește promovarea unui sistem de cea mai înaltă calitate.

Acest nou regulament va permite adaptări ale curriculumului; aplicarea metodologiilor didactice deschise și participative care încorporează proiectarea și utilizarea diferitelor materiale; organizarea de spații care facilitează diferite grupuri de elevi; modalități de școlarizare mai ajustate; și flexibilitatea orelor de școală sau a duratei predărilor în acțiuni coordonate între profesioniștii din centrele de învățământ.

Această inițiativă a Comunității Madrid este destinată copiilor cu nevoi speciale, abilități intelectuale ridicate, integrare tardivă în sistemul educațional; întârziere de maturizare, dificultăți de învățare din cauza dezvoltării limbajului și tulburărilor de comunicare; tulburări de atenție și de învățare; minori care au nevoie de despăgubiri sau afecțiuni personale de sănătate sau prematuritate.

În plus, această nouă reglementare prezintă o structură reînnoită a Raportului de Evaluare Psihopedagogică, documentul care determină nevoile școlarilor, care va face posibilă luarea celor mai potrivite decizii. În același mod, administrația regională specifică prin Decret organizarea serviciilor de îndrumare specializate și a profesioniștilor.

Sursa: Comunitatea Madrid – Comunitatea Madrid aprobă decretul care oferă un răspuns individualizat studenților cu nevoi specifice