Comunitatea Madrid a pregătit aproximativ 3.500 cadre didactice în calitate de tutori pentru cadrele didactice stagiari ai MIR Educațional lansat anul acesta 2022/22 de către guvernul regional. Noi profesioniști care tocmai s-au alăturat centrelor publice de învățământ din regiune participă la primul apel pentru Formarea Integrală a Profesorilor (CID). Obiectivul este ca cei care au trecut de opoziție să aibă sprijinul celor care acumulează mai multă experiență și o bază de cunoștințe și abilități pentru a gestiona sala de clasă în primul an de muncă.

Deci Vicepreședintele și ministrul Educației și Universităților, Enrique Ossorio, a subliniat astăzi, în timpul vizitei sale la noul Institut Superior de Inovare Educațională din Madrid (ISMIE), situat pe terenul Quinta de Vista Alegre, din Madrid, și că va deveni marele punct care coordonează inovația și organizează activități speciale pentru profesori.

Prin această primă ediție a CID, un total de 2.697 cadrele didactice trebuie să treacă de cerințele stabilite, dintre care, 992, pentru a avea și au servit ca funcționari publici interimari cel puțin 3 ani, vor efectua formare de 80 ore, în timp ce restul 1.697 o va face de la 120. În cadrul acestora, ei vor învăța probleme despre administrare, sistemul de organizare, funcționare și management al cursurilor și noilor tehnologii împreună cu metodologii de specialitate și își vor putea certifica competența digitală cu un nivel A1, putând urma un test pentru atingerea altor niveluri, de la A2 la C2.

Pe lângă dezvoltarea CID, ISMIE are și alte obiective, precum cercetarea în domenii precum leadership, conviețuire, atenție la specific nevoile de învățare, precum și publicarea și diseminarea practicilor și experiențelor de succes în aceste probleme. De asemenea, prevede dezvoltarea de proiecte și programe de orientare profesională academică și de abordare a mediului de afaceri, atât în ​​Învățământul Secundar Obligatoriu, cât și în Bacalaureat sau FP.

De asemenea, va avea susținerea diferitelor Centre Teritoriale de Inovare și Formare (CTIF), a celor de Formare pentru Mediu și a celui recent creat pentru Schimburi Internaționale în vederea coordonării și gestionării activităților în acest domeniu, precum efectuarea de schimburi sau job shadowing a profesorilor în alte țări și metodologii.

O altă funcție fundamentală a acestui spațiu este analiza sistemului educațional de la Madrid. În acest scop, vor fi efectuate diverse investigații pentru a analiza indicatori fiabili și a obține rezultate bazate pe dovezi care să evalueze performanța, să detecteze puncte de îmbunătățire și să faciliteze luarea deciziilor.

Îmbunătățirea personalului didactic

The ISMIE este încă un exemplu de sprijin al Executivului Autonom pentru formarea cadrelor didactice în care regiunea este de ani de zile un reper. De exemplu, în ultimele luni, mai mult de 2.80 profesori au luat Programul de Bunăstare și Protecția Copilului și aproximativ 4.000 cel de responsabil cu transformarea digitală, prin CompDigEdu program.

În acest sens, toate școlile și institutele din Comunitatea Madrid au încorporat, așa cum a solicitat Uniunea Europeană, un proiect digital în cadrul programării sale generale anuale și sunt dezvoltând numeroase acţiuni pentru a-l pune în funcţiune. Pentru a face acest lucru, mai mult de 23.000 participanți.

În sfârșit, în ultimii ani , a crescut numărul persoanelor care și-au atestat prezența la cursuri. În 2021/22, au fost depășite 23. certificări, în timp ce pentru cea actuală și în puțin peste două luni deja au fost înregistrate mai mult de 42. 10.

Sursa: Comunitatea Madrid – 2022 Comunitatea Madrid formează aproximativ 3.300 profesori în calitate de tutori pentru profesorii noului MIR educațional